第五章 传播的社会功能
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解传播的功能研究的缘起和概况，理解传播的一般性功能，明确和掌握大众传播的社会功能，理解传播功能和功能失调的关系，了解传播功能研究的发展趋势。
二、课程内容
第一节 传播功能研究的缘起和概况
（一）传播功能研究的缘起
传播功能研究是结构功能主义的发展和应用
（二）传播功能研究的概况
大众传播的社会功能研究是传播功能研究的重点。比较认同的是拉斯韦尔和赖特的有关见解。
第二节 人际传播和大众传播的一般性功能
（一）传播的一般性功能
传播的一般性功能的两个层次：
1.从心理学角度分析传播的个人功能。
2.从社会学、经济学、政治学角度分析传播的社会功能。
（二）传播的个人功能
传播的个人功能的四种观点：
1.瑞士心理学家皮亚杰的“社交性”和“自我中心性”的传播功能。
2.美国心理学家E·托尔曼的传播的“工具性”功能。
3.英国心理学家威廉·斯蒂芬斯的“游戏说”传播功能。
4.英国传播学家丹尼斯·麦奎尔的信息功能、发展个人功能、社会整合功能和娱乐功能。
第三节 大众传播的社会功能
（一）环境监测功能
环境监测功能的含义。该功能对社会、对个人、对统治阶层产生的具体影响。
（二）社会联系（协调）功能
社会联系（协调）功能的含义。该功能对社会、对个人、对统治阶层产生的具体影响。
（三）文化传递功能
文化传递功能的含义。该功能对社会、对个人、对统治阶层产生的具体影响。
（四）娱乐功能
娱乐功能的含义。该功能对社会、对个人、对统治阶层产生的具体影响。
第四节 传播的功能和功能失调
（一）结构和功能
结构和功能的关系和各自特点。“一构多功”和“同功异构”。大众传播功能的暂时性、适应性和可变性。
（二）显功能和隐功能
默顿提出的“显（性）功能”和“隐（性）功能”的含义。功能失调（功能障碍）被误译为“负功能”。对“负功能”的解释常混同于隐功能。
（三）功能失调
功能失调的含义和具体表现。
1.环境监测的功能失调的具体表现。
2.社会协调的功能失调的具体表现。
3.文化传递的功能失调的具体表现。
4.娱乐功能的功能失调的具体表现。
第五节 传播功能研究的发展及其式微
（一）传播社会功能研究的另一些见解
拉扎斯菲尔德和默顿提出大众传播的社会功能性包括：授予地位功能、重申社会准则的功能和麻醉精神的功能失调。M·怀利提出报纸的传播功能。D·麦奎尔提出的“动员”功能等。
（二）传播功能研究走向式微
传播功能研究式微的原因。
三、考核知识点
（一）传播功能研究的缘起和概况
（二）人际传播和大众传播的一般性功能
（三）大众传播的社会功能
（四）传播的功能和功能失调
（五）传播功能研究的发展和走向式微
四、考核要求
（一）传播功能研究的缘起和概况
1.识记：（1）传播功能研究的理论基础；（2）帕金森的功能主义；（3）默顿的功能分析方法；（4）传播功能研究的重点。
2.领会：结构功能主义和传播功能研究的关系。
（二）人际传播和大众传播的一般性功能
1.识记：（1）传播一般性功能的两个层次；（2）传播个人功能的不同观点的内容。
2.领会：（1）传播的个人功能和社会功能的区别；（2）传播个人功能的不同观点之间的侧重点。
3.应用：联系媒介内容和受传者的实际情况分析传播的个人功能。
（三）大众传播的社会功能
1.识记：（1）环境监测功能的含义和具体内容；（2）社会联系功能的含义和具体内容；（3）文化传递功能的含义和具体内容；（4）娱乐功能的含义和具体内容。
2.领会：大众传播的4种社会功能的侧重点。
3. 应用：根据报纸、广播、电视媒介的不同内容和受众分析它们的社会功能。
（四）传播的功能和功能失调
1.识记：（1）结构、功能的含义、特点和相互关系；（2）大众传播社会功能的暂时性、适应性和可变性；（3）显功能和隐功能的含义；（4）传播功能失调的含义；（5）传播功能失调的4种具体表现。
2.领会：（1）大众传播社会功能的特点；（2）功能失调的误译和隐功能与所谓“负功能”的区别。（3）传播功能失调的不同表现的内容。
3.应用：根据媒介内容和受众的不同情况分析传播功能失调的各种表现。
（五）传播功能研究的发展和走向式微
1.识记：（1）拉斯韦尔等提出的传播的社会功能；（2）怀利、麦奎尔有关传播社会功能的见解；（3）传播功能研究走向式微的原因。
2.领会：（1）拉斯韦尔等的传播社会功能的内容；（2）理解传播功能仍是大众传播学的重要内容及其研究走向式微之间的关系。