全国2003年4月高等教育自学考试（美学试题）
课程代码：00037
第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1、美育与智育的区别是（ ）
①目的不同，智育是认识教育，美育是情感教育。
②过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程。
③性质不同，智育是由内而外输入，美育是内在自发性。
④接受不同，智育是用脑接受，美育是用心接受。
⑤思维方式不同，智育离不开感性形象，美育是逻辑思维能力为核心。
2、美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（ ）
①自然物质层 ②形式符号层 ③知觉表象层 ④社会历史层 ⑤心理意识层
3、在美学研究中，贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（ ）
①应当具有深厚的历史修养
②应当具有历史的眼光
③应当懂得一些自然科学知识
④应当善于运用逻辑的方法
⑤应当抓住历史学与逻辑学的契合点
4、提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（ ）
①能更好地划清美学与各门艺术理论的界限
②有助于扩大美学研究的范围
③只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
④只有深入研究了生活中的 各种美学问题，才能更好地理解艺术美
⑤有助于感性认识的完美
5、19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中地位和作用的美学家有（ ）
①费希纳 ②桑塔亚纳 ③弗洛伊德 ④阿思海姆 ⑤费尔巴哈
第二部分 非选择题
三、名词解释（本大题共4小题，共14分）
1、 寓教于乐（4分）
2、“上升的乖讹”与“下降的乖讹”（4分）
3、无我之境（3分）
4、美感欣赏活动（3分）
四、简答题（本大题共3小题，共20分）
1、简述美育的特点。（7分）
2、简析“美感”是性本能的升华。（7分）
3、简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此美”的原因。（6分）
五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）
1、为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？
2、以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。