41、对音义关系的探求，宋代王圣美提出了右文说。
42、右文说是声符求字义的学说。
43、沈兼士作《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》，对“右文”说的历史和内容都作了分析说明，把“右文”说更具体化、系统化、科学化了。
44、近代对《右文说》进行系统总结的学者是沈兼士。
45、“燕雀以为凤皇，不能与争于宇宙之间”。高诱注：“宇，屋檐，宙，栋梁也”，他使用的间本义。
46、“吹”（嘘也）：“嘘”（吹也）－“吹嘘”。使用的训诂方式是互训。
47、“口，人所以言食也。”使用的训诂方式是义界。
48、训诂学用反义词来解释词义的方式叫反训。
49、段玉裁说“凡字有本义，有引申假借之馀义焉”。
50、一个词由本义推演而形成新的意义。