31、所谓声训，主要是从声音线索推求语源的方法。
32、章炳麟的《文始》是运用因声求义的方法来探寻语源。
33、王念孙说的连语指连绵词。
34、“先帝尝与太后不快，几至成败”。成败是偏义合成词。
35、“即有缓急，周亚夫真可任将军”。缓急是偏义合成词。
36、“将军者，国之爪牙也”。爪牙是合义的合成词。
37、比如《说文•老部》：“老，考也”，“考，老也”，使用的训诂方式是互训。
38、“负，背也，置项背也。”它的训诂方式是推因。
39、“蛊，腹中虫也”。使用的训诂方式是义界。
40、“盗，逃也”，使用的训诂方式是推因。