从已有的材料背景中概括提炼出前人研究的结论和科学实践发现，然后，按照学术思路概括出研究的方法、方式、结论所属的类别。如《论初级写作中的生活作文》的学术论文，从研究掌握的材料中来看，中国、日本、古人、今人都曾对初学写作者从日常生活入手学习、训练写作有过论述和尝试，由前人的做法可以概括出这是一种较为简洁的写作训练方法。通过这种概括，寻求对知性的重新界定。