第二十二章 社会主义国家的对外经济关系
一、学习目的的要求
社会主义的经济关系，包括国内经济关系和对外经济关系两个方面。本章专门考察社会主义的对外经济关系。学习本章主要把握社会主义国家发展对外经济关系的理论依据和重要作用；明确社会主义国家对外经济关系的各种基本形式和原则；认识实行对外开放是我国的一项长期的基本国策和实行全方位对外开放的必要性，尤其要认清在经济全球化趋势日益发展和我国加入世界贸易组织的新形势下，实？quot；走出去“战略和进一步扩大对外开放的重要意义。
二、 课程内容
第一节 社会主义国家发展对外经济关系的客观必然性
（一）社会主义国家发展对外经济关系的客观必然性
对外经济关系的内容。国家之间发生经济联系的必然性。社会主义国家发展对外经济关系的必要性。
（二）实行对外开放是我国长期的基本国策
发展对外经济关系的作用和意义。实行对外开放是我国的一项长期的基本国策。
（三）发展对外经济关系和坚持自力更生的方针
在社会主义经济建设中，必须坚持独立自主、自力更生的方针。坚持独立自主、自力更生的方针，不排斥发展对外经济关系、实行对外开放。对外开放与自力更生相辅相成和相互促进的关系。
第二节 社会主义国家的对外贸易
（一）社会主义国家对外贸易的性质和特点
对外贸易是各种对外经济关系的基础。对外贸易性质的决定。社会主义国家对外贸易的特点。
（二）社会主义国家对外贸易的作用
对外贸易的基本职能。对外贸易对社会主义国民经济发展的重要作用。
（三）我国对外贸易的发展战略和基本原则
我国的对外贸易坚持以致取胜和市场多元化的战略。实行“出口领先”的原则。
（四）深化外经贸体制改革
（五）加入世界贸易组织和我国的对策
加入世贸组织使我国对外开放进入一个新阶段，既带来机遇，又面临挑战。
第三节 社会主义国家的对外经济技术交流与合作
（一）对外技术交流
引进现金技术的原因。引进技术对我国有着特别重要意义。引进先进技术的基本原则。我国的技术出口。
（二）利用外国资金
利用外资的重要作用、主要方式、基本原则。
（三）对外经济援助
对外经济援助的重要性。社会主义国家对外经济援助的性质。我国对外经济援助的基本原则。
第四节 经济全球化和我国全方位对外开放的格局
（一）经济全球化和扩大我国对外开放
在经济全球化趋势日益加强的条件下，我国必须推进全方位对外开放的格局。
（二）坚持“引进来”和“走出去”相结合战略
我国在对外开放新阶段实行“引进来”和“走出去”相结合的战略。鼓励对外投资，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌。
（三）发展全方位对外开放格局
巩固和发展已基本形成的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。对外开放的基本形式和对外开放的地域。
三、考核知识点与考核要求
（一）社会主义国家发展对外经济关系的必要性
1.识记：
（1）对外经济关系的涵义。
（2）国家之间发生经济联系的客观必然性。
2.领会：社会主义国家发展对外经济关系的必要性。
（二）实行对外开放是我国长期的基本国策
领会：实行对外开放是我国长期的基本国策，对我国经济发展具有重要作用和意义。
（三）发展对外经济关系和坚持自力更生方针的关系
1.领会：
（1）在经济建设中，坚持独立自主、自力更生方针的必要性。
（2）坚持自力更生的方针，并不排斥实行对外开放。
2.应用：对外开放和坚持自力更生的辩证关系。
（四）社会主义国家对外贸易
1.识记：对外贸易的涵义。
2.领会：
（1）社会主义国家对外贸易的性质、特点、职能。
（2）对外贸易在社会主义国家对外经济关系中的地位及其作用。
（3）我国对外贸易的发展战略和基本原则。
（4）改革外贸体制。
3.应用：加入世贸组织和我国的对策。
（五）对外技术交流
领会：
（1）对外技术交流包括技术引进和技术输出。
（2）社会主义国家引进先进技术的必要性。
（3）引进先进技术的基本原则。
（六）利用外国资金
1.识记：我国利用外资的方式。
2.应用：利用外资对社会主义建设的重要作用。
（七）我国全方位对外开放格局
1.识记：我国对外开放地域的内容。
2.领会：
（1）经济全球化和我国扩大对外开放。
（2）坚持“引进来”和“走出去”相结合战略。
（3）巩固和发展全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（4）对外开放的基本形式和对外开放的地域。
III 有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学及考试命题中得到贯彻和落实，现对有关问题作出说明，并提出具体实施要求。
一、关于考核目标的说明
为使考核内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。其中“应用”层次，还可分为“简单应用”和“综合应用”两个子层次。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的涵义是：
识记：能了解有关的名词、概念、知识的涵义。并能正确认识和表述。是低层次的要求。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本原理、基本知识，掌握有关原理、概念的区别与联系。是较高层次的要求。
应用：在领会的基础上，能运用基本原理、基本概念分析和解决有关的理论问题和实际问题。其中“简单应用”是指在领会的基础上，能用所学的一两个知识点分析和解决简单的问题：“综合应用”是指在简单应用的基础上，能用所学的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。是最高层次的要求。
二、关于自学教材
高等教育自学考试经济管理类·专业政治经济学课程全国统一命题指定使用的教材是《政治经济学原理》（2004年版），全国高等教育自学考试指导委员会办公室组编，卫兴华、顾学荣主编，经济科学出版社2004年出版。
三、自学方法指导
1.认真阅读和钻研大纲与教材。自学应考者应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，认真学习《政治经济学原理》教材，全面系统地掌握政治经济学的基本原理、基本知识、基本概念。本课程有比较严密的逻辑体系，涉及的内容较多，知识范围广泛，各章既分别阐明不同的问题，又有密切的内在联系。自学应考者应深入学习各章的内容，掌握基本原理，理解基本知识和基本概念的内涵，同时，要注意各章之间的逻辑联系，了解基本原理、基本知识和基本概念之间的相互关联，掌握政治经济学的科学体系。
2.系统学习和重点深入相结合。自学应考者应在全面系统学习《政治经济学原理》（2003年版）教材的基础上，对重点章节进行深入学习，掌握对学习政治经济学具有关键意义的重要原理和概念，以便更好地把握本课程的全部内容。但是，学习中切忌在没有全面系统地学习教材的情况下，单纯孤立地去抓重点，甚至猜题押题，否则不可能取得良好学习效果。
3.重视理论联系实际。政治经济学作为一门经济理论学科，它是社会实践的总结与概括，同时又对社会实践有指导意义。学习政治经济学要重视理论联系实际，把课程内容的学习同分析研究当代资本主义和社会主义的现实经济问题结合起来，特别是要重视联系我国现阶段经济建设和改革开放的现实经济生活，提高认识、分析、解决实际问题的能力。
4.保证必要的自学时间。自学者应根据本课程的特点和自身的实际情况，合理安排自学时间。本课程自学考试学分，经济管理类专业为6分，建议初学本课程的自学者，每个学分至少安排50小时自学时间。
四、对社会助学者的要求
1.社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的课程内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对自学应考者进行切实有效的附注，引导他们掌握正确的学习方法，防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。
2.要正确处理基本原理、基本知识、基本概念同应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础理论知识转化为认识、分析和解决实际问题的能力，提高自学应考者的马克思主义思想认识水平。
3.要正确处理重点和一般的关系。政治经济学课程的理论性强，内容广泛；自学考试命题的题型多样，覆盖面广。社会助学者应根据这门课程和考试命题的特点，指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部课程内容和考核目标。在全面辅导的基础上，突出重点章节和重点问题，把重点辅导和兼顾一般有机地结合起来。
五、关于命题考试的若干要求
1.本课程的命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题适当突出重点章节，体现本课程的基本内容。
2.本课程的考试试题中，对不同能力层次要求的分数比例，一般为识记占20%，领会占35%，综合应用占20%.
3.试题要合理安排难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四等。每份试卷中，四种难易度试题的分数比例，一般以2：3：3：2为宜。试题的难易度与能力层次不同，在各个能力层次中都可有难易度不同的试题。
4.本课程考试试卷采用的题型有：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题。各种题型的具体样式可参见本大纲附录。
5.本课程考试为闭卷笔试；考试时间为150分钟；试题量应以中等水平的自学应考者在规定时间内答完全部试题为度。