第十三章 “文化大革命”时期的新闻事业
一、学习目的与要求
1.了解新闻事业在“文化大革命”中遭到破坏的情况，认识新闻事业坚持中国共产党的领导和社会主义方向的重要性。
2.剖析林彪、“四人帮”关于新闻工作的言行，认识其实质与危害性。
3.了解新闻工作者与广大人民群众一起同林彪、“四人帮”斗争的情况。加强遭对办好社会主义新闻事业的责任感与光荣感，提高为人民服务的自觉性。
二、课程内容
第一节 “文化大革命”初期的新闻宣传
一、鼓动“造反”，宣传个人崇拜
1966年《五一六通知》发布后，“文化大革命”成为惟一的宣传报道中心。《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》等，在力宣传红卫兵的“革命造反”精神行动，制造崇拜领袖的舆论，达到了狂热的地步。大批新闻工作者遭受劫难。
二、新闻界的“夺权”
1966年5月31日，以陈伯达为组长的工作组进驻人民日报社，除掌握《人民日报》版面外，还指导新华社，中央人民广播电台的对外报道。1967年1月3日和5日，上海《文汇报》和《解放日报》先后由造反派接管。这是新闻界被造反派公开“夺权”开端。
三、小报泛滥
“文革”开始后，大量非法小报创刊，泛滥成灾。
第二节 “文化大革命”中期的新闻宣传
一、“斗、批、改”宣传
中国共产党第九次全国代表大会召开后，新闻媒介大力宣传“无产阶级专政下继续革命的理论”。大批判文章风行。
二、关于批判极左想思潮的不同声音
1971年“九一三”事件后，在批林整风中，周恩来主张批判极左思潮，报刊发表文章论述革命与生产、政治与业务的关系，阐释、落实对干部、知识分子的政策，批判无政府主义。江青、张春桥等人极力反对这一主张，推出了交“白卷”的典型，鼓吹“反潮流”。
第三节 “文化大革命”后期的新闻宣传
一、“批林批孔”中的影射宣传
1974年元旦起，江青等人策划的“批林批孔”、“评法批儒”，在全国迅猛展开，成为运动。其斗争的矛头直指周恩来。
二、“反复辟”与 “批邓”为口号，攻击周恩来、邓小平及一些重新上领导岗位的干部。他们推出了一系列“反昨辟”的宣传典型。
1975年，邓小平主持国务院工作，从多方面进行整顿，全国形势有明显好转。但是，1975年底和1976年初，“批邓、反击和右倾翻案风”运动兴起，全国再度陷入混乱。
三、“四五”运动前后的新闻舆论斗争
1976年1月8日，周恩来逝世。受“四人帮”控制的新闻机构，不报道人民群众的悼念活动，却加紧宣传“反击右倾翻案风”，对4月5日天安门事件作了歪曲事件真相的报道。
10月6日，中共中央政治局粉碎“四人帮”，新闻媒介反映了举国上下的欢腾景象。
三、考核知识点
（一）“文化大革命”初期的新闻宣传
（二）“文化大革命”中期的新闻宣传
（三）“文化大革命”后期的新闻宣传
四、考核要求
（一）“文化大革命”初期的新闻宣传
1.识记：（1）《横扫一切牛鬼蛇神》；（2）《文汇报》、《解放日报》的夺权；（3）《把新闻战线的大革命进行到底－批判中国赫鲁晓夫反革命修正主义的新闻路线》。
2.领会：（1）“文化大革命”初期新闻宣传是怎样制造个人崇拜舆论的？（2）新闻界的“夺权”意味着什么？
（二）“文化大革命”中期的新闻宣传
1.识记：（1）大批判文章：（2）“反潮流”典型宣传。
2.领会：（1）批判“无政府主义”的宣传报道及其意义；（2）剖析林彪关于新闻工作言论的反动性。
（三）“文化大革命”后期的新闻宣传
1.识记：（1）“评法批儒”；（2）“梁效”；（3）“反击右倾翻案风”。
2.领会：剖析“四人帮”的写作组（大批判组）。（2）对“天安门事件”的歪曲报道说明了什么？