全省高等教育自学考试主考学校工作会议于1月29日—30日在南京召开。会议总结、交流了近年来我省自考主考学校工作取得的成绩，分析了当前我省主考学校工作面临的困难和存在的问题，明确指出了下一阶段我省主考学校工作的思路。来自全省34所主考学校继续教育学院院长（或自考办主任）、自考工作管理人员以及省教育考试院自考处全体人员共计90余人参加会议。
江苏省教育考试院院长刘炳贵出席会议并作重要讲话。省教育考试院副院长徐为民、省教育厅高教处副处长经贵宝在会上都作了发言。会议由省教育考试院自考处副处长杨从意主持。
刘炳贵院长在会上介绍了2009年我省自学考试的总体情况：09年我省自学考试学历教育报考规模达86.9万人次，210万课次，自学考试报考总量继续位居全国第一。全年社会证书考试报考规模达257.87万人次。全省自考毕业生约4.1万人。目前，我省共面向社会开考专业128个，其中本科专业74个，专科专业54个，本专科比例达1.37：1。
会上，刘炳贵院长从三个方面对我省自考发展过程以及今后自考工作发展思路作了阐述：一是深化改革，锐意创新，全省自考事业发展呈现良性发展态势。我们的做法是：1、完善目标管理，加大宣传力度，有效确保我省自学考试在全国的领先地位。2003年以来我省推出了一系列对于江苏自考具有深远影响的改革措施，其中最为突出的一项，就是目标管理的实施。实践证明，目标管理的实施与推广，有效地调动了各地的积极性，对我省自考事业可持续发展产生了积极而深远的影响。2009年由于我省自考宣传工作力度大，效果好，加之管理到位，措施有力，自学考试的报考规模继续得到了稳定，超额完成了年初制定的83万人次的规模目标，继续保持了全国领先的地位。2、坚持改革创新，扎实推进试点，不断增强我省自学考试发展后劲。我们进一步规范了助学专业，完善“专接本”试点，积极开展自学考试综合改革试点，启动在普通高校学生中开展自学考试本科第二学历教育试点工作。
二是科学定位，明确思路，确保我省自学考试事业实现科学发展。我省自学考试工作定位于继续教育和终身教育，科学把握发展方向，推动机制和体制创新，实施结构调整，不断提高自学考试教育质量，把全省巨大的人口压力转化为人力资源优势，建设人力资源强省。我省自考工作发展思路是：在“三服务”的宗旨下，坚持“一个方针”、强化“两个理念”、落实“三个坚持”，实现“三个转变”。“三服务”：即为江苏经济建设和社会发展服务，为江苏打造人力资源强省目标服务，为构建终身教育体系、学习型社会服务。“一个方针”：则为“积极发展、开拓创新、规范管理、确保质量”。强化“两个理念”：就是强化科学发展理念，强化社会责任意识理念。落实“三个坚持”：坚持学历教育与非学历证书考试并重，坚持规模与质量并重，坚持以考生为中心，以市场为导向。实现“三个转变”：努力实现自学考试从单一的终结性考试向终结性考试与过程性考核、实践性环节考核、诊断性评价相结合的多元化评价体系转变；从学科型、学术型专业及课程体系向以核心课为主体内容的职业型、应用型专业及课程体系转变；从单一的重视考试向考试与学习过程并重转变。
三是强化领导，规范管理，继续开创我省自学考试和谐发展新局面。我们注重发挥主考学校的重要作用，做到坚持改革、发展与稳定的有机统一，坚持社会效益与经济效益的统一；我们坚定发展信念，打造全国一流的自学考试事业。一方面要理顺发展思路，积极拓展事业新的增长点；另一方面还要消除事业隐患，推动自学考试工作稳步健康发展。
刘炳贵院长着重强调江苏自考今后要继续争创全国一流。他说，就自考事业而言，江苏现在拥有了全国第一的报考规模，除了规模，事业发展还包括很多方面，比方说质量、管理、服务、标准等等。我们今后一定要寻找机遇，抓住机遇，找到事业新的增长点，使江苏的自考事业始终走在全国的前列。
省教育考试院副院长徐为民在会上回顾了2009年我省自学考试工作基本概况，并就如何做好2010年主考学校的自学考试工作谈了几点意见。他说，2009年我省自学考试工作是规模发展和内涵建设并重的一年，以内涵建设促进规模发展，以规模发展带动办考效益，保持自学考试事业可持续发展。
对于2010年我省主考学校的自学考试工作，徐为民副院长要求大家做到：一要统一思想，提高认识，始终把社会效益放在首位；二要健全机构，配备人员，为事业发展提供坚实的组织保障；三要完善制度，规范办学，切实加强各个业务环节的管理；四要拓宽形式，拓展空间，促进事业进一步健康、稳定发展。
徐为民副院长还说，当前我省高等教育大众化程度不断加深，高等教育普及化的时代即将来临，自学考试的发展既面临众多的机遇，同时也面临着巨大的挑战。为此，我们要更加紧密的进行沟通，汇聚大家的智慧，共同推进事业的改革、发展。相信通过我们共同的努力，自学考试的明天一定会更加辉煌。
省教育厅高教处副处长经贵宝同志的讲话对自考事业充满感情，对自考发展前途充满信心。他说，高等教育自学考试经过近30年的发展，已形成一块亮铮铮的品牌，成为当前学习型社会的一面旗帜。今后，自考发展仍要完善制度，拓展功能。充分利用自考教考分离的特点，可以以考试引导学习，以考试平台引领学习平台，以考试体系促进学习体系的建立。自考要科学发展，协调发展，要与时俱进，自考还要开拓进取，争创一流，为建设学习型社会作出自身应有的贡献。
会上，南大、南师、南财、徐师大等10余所我省主考学校结合本校自考助学经验和做法进行了会议交流发言。大家建言献策，各抒己见，提出许多建设性意见。
与会代表一致认为，本次会议召开很及时、意义重大，对我省高等教育自学考试主考学校而言，提高了大家的思想认识，明确了今后工作的目标和责任，指明了今后工作的方向。