从1500元到15000元，同是自考助学辅导，为何学费天差地别？高学费是否意味着暴利？低学费是否意味着教学没保障？对于想要选择自考辅导班的考生而言，学费是一个重要的考虑因素。对此，相关业内人士，帮助考生解读不同学校的学费定价依据。
自考助学早无暴利可言
按照常理，往往学校的名气规模和学费成正比，但是自考助学市场往往呈现相反的态势。比如北京几所著名的助学机构，实体广告打遍全城，网络广告铺天盖地，如此高的宣传成本，不少助学项目一个专业的学费才1000多元，而一些规模相对较小的老牌助学机构，一个专业的学费却可能要五千甚至上万。一所助学机构的负责人介绍，对于学费低廉的学校而言，“薄利多销”是他们显而易见的经营手段，即将大量资金投入广告宣传，保证品牌的媒体覆盖率，再用低廉的学费吸引众多考生前来报名。虽然从每位考生身上获得的利润较少，但是可以靠规模化经营维持利润。
既然低学费都可以维持经营，那么高学费是否就意味着高利润？这位负责人否认了这种看法。“自考助学的高收益是很早以前的事情，现在自考市场已经毫无暴利可言了。以前一所学校一期收上来的学费，连学校的保险柜都放不下，必须拿着大口袋立马存进银行里。而随着近些年整体生源市场的萎缩，学校维持经营都很艰难，高学费早已不能带来高收益。比如学费定价为5000元，实际的净利润可能只有几百。”
个体教学成本决定学费
那么学生所交的学费，既然多数都是在为学校“收本”，学校的经营成本在哪里呢？教学场所的维护、教职员工的薪酬、广告宣传的投入都是重要的经营成本，但直接左右学费差距的，是给每位学生提供教学服务的时间，也就是课时。课时越长，均摊在每位考生身上的教学成本也就更高，学费也因此水涨船高。
自考助学作为一项服务产品，也不能脱离一分钱一分货的基本规律。简而言之，学生交的钱越多，学校提供的课时越多。比如低廉的学费往往和近期被一些学校炒得很火的“26天学习法”联系在一起。相关辅导老师介绍，“26天学习法”只是一种新提法，其实自考助学市场很早就有快班与慢班之分。“26天学习法”其实就是快班。快班课时少，采用粗线条的讲授方式，需要考生课后花更多的时间自主学习；慢班提供的课时多，课堂讲授的内容多且更为细致，学费自然就比“快班”高。事实上，一所主打2000元快班的学校，同样设置了学费为5000元的慢班；而一些主打慢班的学校，同样也会提供诸如单科班这样学费低廉的教学服务。
挑便宜选贵看个人需求
由此可见，助学机构的学费与办学规模和经营方式有关，但主要由学时长短来决定。只要是正规的自考辅导学校，很难在学费里“玩猫腻”。考生在选择助学服务时，不要光被便宜的价格吸引，或是单纯觉得“越贵越好”，还是要考虑个人需要和条件。
新闻专业的毕业生吴晶只在民办高校读了两年就退学了。在她看来，虽然民办校提供的助学辅导很全面，但是自己自学能力很强，不用听太多辅导，个别课程报网络辅导班就够了，感觉白交了几万学费。而另一位考生则在一所知名助学机构的快班学习。在他看来，自己基础薄弱，学校讲课节奏又太快，很难帮他消化课程知识，不得已又换了所学校参加专业的全程讲授学习。虽然之前上快班的学费很低，但也浪费了不少时间。
由此可见，考生自学能力强，对于课堂辅导的依赖小，就可以选择学费低的快班进行补充式学习；考生选择的专业难度较大，需要老师对课程进行全程详细的讲授，可供听课的时间又充裕，就可选择慢班，但需要考生花更高的学费。花了小钱，得到的教学服务却没有自己需要的那么详细，或者花了大钱买了很多自己不需要的服务，都是得不偿失的。