27069 微机安装调试与维修
江苏技术师范学院编 （高纲号 0574）
I、课程性质与设置目的的要求
（一）课程性质和特点
《微机安装调试与维修》是计算机技术与计算机应用技能相结合的一门综合性技术学科，在现代信息社会中，由于微机的飞速发展，新机型技术、新应用层出不穷、日新月异，及时了解微型机技术的发展方向，掌握微型机安装调试与维修技术已成为计算机生活服务专业人员不可缺少的能力。所以开设本课程在于培养计算机应用专业人员安装调试与维修微型机的能力。
（二）本课程的基本要求
通过本课程的学习，要求应考者深入掌握微型计算机的工作原理，了解微型机硬件的发展方向，掌握常用工具软件安装与使用，掌握维护与维修的基本概念，了解微型机外设的原理及使用方法，掌握微型机的安装调试基本技能，了解微型机与外设的各种性能指标。
（三）本课程与相关课程的联系
本课程的前修课程是电子技术与数字逻辑、微机原理与接口，电子技术与数字逻辑帮助我们了解有关电子技术方面的基本知识以及数字逻辑方面的基本知识，更好的学好微机原理与接口技术，然后再学习本课程可以容易的掌握有关原理，分析有关维护与维修的问题。更好的的学好本课程。
Ⅱ、课程内容与考核目标
第1章 微型计算机系统概述
一、课程内容
本章主要介绍微机的种类、微机系统的组成和结构、基本工作原理、微机的各个档次的结构形成、评估计算机的主要技术指标。
二、学习目的与要求
理解微机系统的组成和结构、基本工作原理、微机的各个档次的结构形成。掌握微机的分类方式、评估计算机的主要技术指标。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：微机种类、基本工作原理2、掌握：微机系统的组成和结构3、熟练掌握：评估计算机的主要技术指标
第2章 微型计算机机主版
一、课程内容
本章主要介绍微机主板的发展与结构、主板的组成以及主板中新技术。
二、学习目的与要求
理解并掌握主权的组成，了解主板中采用的一些新技术。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：主板的发展过程与原理结构、主板中采用的一些新技术。
2、掌握：主板中各部分的组成。
3、熟练掌握：主板中各部分的作用。
第3章 中央处理器
一、课程内容
本章主要介绍中央处理器的发展与结构、Intel系列CPU、AMD系列CPU、Cyrix系列CP、CPU的技术指标与新技术。
二、学习目的与要求
理解并掌握CPU的发展与结构、Intel系列CPU、AMD系列CPU、Cyrix系列CP、CPU的技术指标与新技术。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：各类CPU的特点。
2、掌握：各类CPU的发展概况、内部结构以及目前采用的新技术。
3、熟练掌握：各类CPU的技术指标。
第4章 内部存储器
一、课程内容
本章主要介绍内部存储器的分类与性能指标以及新技术。
二、学习目的与要求
理解并掌握内部存储哭的分类、性能指标、原理结构以及新技术。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：各类内部存储器的作用。
2、掌握：内部存储器的分类、原理结构以及新技术。
3、熟练掌握：内部存储器性能指标。
第5章 常用外存储器
一、课程内容
本章主要用外存储器以及驱动器。
二、学习目的与要求
理解并掌握常用外存储器的原理、结构、技术指标使用与维护方法。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：各种外存储器的分类。
2、掌握：软驱、硬盘、光驱、移动存储器等的原理、技术指标与维护维修方法。
3、熟练掌握：硬盘、光驱安装原理与维护技术。
第6章 显卡与显示器
一、课程内容
本章主要介绍显卡与显示器的原理。
二、学习目的与要求
理解并掌握显卡与显示器的原理的工作原理、分类、技术指标。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：各种常用显示器的工作原理与技术指标。
2、掌握：各类常用显卡的工作原理。
3、熟练掌握：显卡与显示器的分类方式、技术指标。
第7章 输入设备
一、课程内容
本章主要介绍键盘、鼠标等输入设备的分类、结构、工作原理及维护方法。
二、学习目的与要求
理解并掌握键盘、鼠标输入设备的分类、结构、工作原理及维护方法。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：键盘、标输入设备的分类及维修方法。
2、掌握：键盘、鼠标输入设备结构、工作原理。
3、熟练掌握：键盘、鼠标输入设备的维护方法
第8章 电源与机箱
一、课程内容
本章主要介绍微机的电源与机箱种类。
二、学习目的与要求
理解并掌握微机的电源与机箱种类、技术指标。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：微机的电源与机箱分类。
2、掌握：电源的工作原理、技术指标，机箱的结构。
3、熟练掌握：电源故障判断方法及机箱各指示灯与按钮的作用。
第9章 系统功能扩展卡
一、课程内容
本章主要介绍系统功能扩展卡中声卡、调制解调器、网卡等的工作原理与安装方法。
二、学习目的与要求
理解并掌握微机系统功能扩展卡中声卡、调制解调器、网卡的分类、技术指标与工作原理。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：系统功能扩展卡中声卡、调制解调器、网卡的分类与工作原理。
2、掌握：微机系统功能扩展卡中声卡、调制解调器、网卡的技术指标与结构。
3、熟练掌握：微机系统功能扩展卡中声卡、调制解调器、网卡的使用与维护方法。
第10章 输出设备
一、课程内容
本章主要介绍针式打印机、喷墨打印机、激光打印机等的性能指标、工作原理与常用维护方法。
二、学习目的与要求
理解并掌握针式打印机、喷墨打印机、激光打印机等的性能指标、工作原理与常用维护方法。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：打印机的分类、针式打印机、喷墨打印机、激光打印机的性能指标。
2、掌握：针式打印机、喷墨打印机、激光打印机等的结构与工作原理。
3、熟练掌握：针式打印机、喷墨打印机、激光打印机等的使用与维护方法。
第11章 微机的硬件组装
一、课程内容
本章主要介绍微机硬件的选择与组装。
二、学习目的与要求
理解并掌握微机硬件的选择、组装、及维修升级办法。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：有关微机硬件组装的原理。
2、掌握：微机硬件维修、升级与配置。
3、熟练掌握：微机硬件安装调试的全过程。
第12章 常见CMOS介绍
一、课程内容
本章主要介绍微机中常见CMOS设置技术。
二、学习目的与要求
理解并掌握微机硬件的选择、组装、及维修升级办法。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：微机CMOS设置的概念。
2、掌握：微机CMOS设置的全过程，CMOS口令遗忘的处理方法。
3、熟练掌握：微机常用CMOS设置项。
第13章 微机系统软件安装
一、课程内容
本章主要介绍微机硬盘的初始化、DOS安装、windows98、Windows2000、windowsXP安装。
二、学习目的与要求
理解并掌握微机硬盘的初始化、DOS安装、indows98、Windows2000、windowsXP安装。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：有关微机软件安装的原理。
2、掌握：硬盘的初始化、DOS安装、windows98、Windows2000、windowsXP安装。
3、熟练掌握：Windows较新版本的安装与配置过程。
第14章 微机的维护与维修方法
一、课程内容
本章主要介绍微机系统的维护与维修技术。
二、学习目的与要求
理解并掌握微机系统的维护与维修技术，掌握常见故障现象的处理办法。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：有关微机系统的故障产生原因，常见故障的分类。
2、掌握：微机系统故障诊断的步骤与原则，POST在诊断测试中的应用。
3、熟练掌握：微机系统的日常维护，微机的常见故障的分析与判断。
Ⅲ、实践环节
Ⅳ、有关说明和实施要求
（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次，它们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，它们的含义是：
领会：要求就考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明利阐述。
掌握：要求就考者应该掌握的课程中的知识点。如简答一些具体生产操作的有关内容。
熟练掌握：要求就考者必须掌握的课程中的重要知识点。如一些具体的生产过程的管理技术以及疾病预防等。
（二）自学方法的指导
本课程作为一门专业课，内容多、难度大，应考者在自学过程中应注意以下几点：
1、在学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟知课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习能紧紧围绕课程的基本要求。
2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中关于该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点，对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。
4、学完教材的每一章内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可帮助应考者理解、消化和巩固所学知识，增强分析问题、解决问题的能力。
（三）对社会助学的要求
1、就熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。
3、对就考者进行辅导时，应以指定的教材为基础、以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。
4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。
5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助就考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导就考者逐步学会独立学习，在自学过程中关于提出问题、分析问题、做出判断和解决问题。
7、要使应考都了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
（四）关于例题和考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2、试卷对不同能力层次的试题所占的比例大致是：“领会”20%；“掌握”40%；“熟练掌握”为40%.
3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2.
4、本课程考试试卷可能采用的题型有：判断题、单项选择题、名词解释、单项选择题、名词解释、简答题及问答题等类型（见附录）。
附录：题型举例
一、判断题
如：SDRAM既是静态又是动态RAM.
二、单项选择题
如：微机鼓掌的查找原则为下（ ）。
（1）先软后硬 （2）先外后内（3）先硬后软，先外后内 （4）A+B
三、名词解释
如：CMOS
四、简答题
如：常见总线有哪几种？
五、分析题
如：试分析计算机死机原因？
江苏省教育考试院