I、课程性质与设考目的和要求
Ⅱ、考核目标
第一章 比较优势理论
第二章 贸易均衡理论
第三章 要素禀赋理论
第四章 现代贸易理论
第五章 动态贸易理论
第六章 关税的基本原理
第七章 非关税贸易政策和歧视性贸易政策
第八章 贸易政策的政治经济学
第九章 国际生产要素流动：劳动力转移
第十章 国际生产要素流动：资本借贷
第十一章 跨国企业论
第十二章 国际收支帐户
第十三章 外汇市场
第十四章 汇率理论
第十五章 国际收支调整
第十六章 国际货币体系
第十七章 开放条件下的宏观经济均衡
第十八章 开放经济的总供给和总需求
第十九章 开放经济与发展所面临的挑战
Ⅲ、有关说明和实施要求
I、课程性质与设考目的和要求
《国际经济学》课程是高等教育自学考试国际贸易专业（本科段）的重要课程。国际经济学研究的是开放经济的资源配置以及由此发生的跨越国界的经济活动和经济关系。，众所周知，主权国家的行为与一国主权管辖下的企业和个人的经济行为存在重大的差别，这种差别无疑会反映到资源分配的方式和经济交易的模式之中。所以，国际经济学是在其特定的视野中分析特定的经济关系。当然，国际经济学可能有不同的侧重点，但无论如何，国际经济学必须涉及这样两个基本的问题：一是资源在世界范围内的配置问题；二是国际间商品和资源的流动问题。从具体内容上看，国际经济学最为关注的领域是国际贸易和国际金融。国际贸易是探讨国际贸易发生的原因，分析国际贸易形态的决定以及贸易利益的产生和这种利益在贸易参与国之问的分配。国际金融研究国际金融理论和国际货币制度，研究国际经济交易的价值转移和平衡问题，探讨国际经济的调整以及相应的调整机制，从而为国际经济活动的开展及国际经济关系的改善提供一个有效率的国际货币环境。
在我国社会主义市场经济体系建立的过程中，充分认识国际经济问题的本质并对此加以研究，从而在一定程度上影响人们的经济行为，指导经济实践的发展，是培育市场经济的一项重要内容。《国际经济学》的内容是阐述开放经济条件下的国际贸易理论：国际贸易政策、国际金融理论、国际金融政策。
《国际经济学》的先行课程主要是《国际贸易》、《国际金融》、《国际经济合作》、《国际贸易实务》。通过本课程学习，可以进一步提高分析问题和解决问题的能力。
通过本课程的学习，要求学员全面地、系统地认识国际经济学在经济建设中的地位和作用，国际经济学的本质，掌握国际经济学的基本理论、国际经济学的基本方法、重视理论分析与经验分析的统一，并兼顾实证分析和规范分析。
Ⅱ、考核目标
第一章 比较优势理论
一、考核知识点
（一）绝对优势原理
（二）比较优势原理
（三）机会成本与比较优势
（四）成本递增条件下的国际贸易
二、考核要求
（一）绝对优势原理
1、识记：绝对优势原理。
（二）比较优势原理
1、识记：比较优势原理。
2、领会：（1）绝对优势原理与比较优势原理的关系。（2）比较优势原理的作图分析。
（三）机会成本与比较优势
1、识记：机会成本。
2、领会：机会成本与比较优势的关系。
（四）成本递增条件下的国际贸易
l、领会：（1）成本递增的贸易模式。（2）成本递增的作图分析。
第二章 贸易均衡理论
一、考核知识点
（一）均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线
（二）均衡分析：供给曲线和需求曲线
（三）提供曲线与贸易条件
（四）基于偏好差异的国际贸易
（五）交易成本及多维贸易
二、考核要求
（一）均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线
l、识记：（1）生产可能性曲线。（2）社会无差异曲线。
2、领会：国际贸易的一般均衡分析。
（二）均衡分析：供给曲线和需求曲线
1、识记：（1）供给曲线。（2）需求曲线。
2、领会：国际贸易的局部均衡分析。
（三）提供曲线与贸易条件
l、识记：（1）提供曲线。（2）贸易条件。
2、领会：贸易条件的含义。
（四）基于偏好差异的国际贸易
1、识记：偏好差异。
（五）交易成本及多维贸易
l、识记：（1）交易成本。（2）多维贸易。
2、领会：交易成本对国际贸易的影响。
第三章 要素禀赋理论
一、考核知识点
（一）H—O模型
（二）国际贸易对短期生产要素收入的影响
（三）斯托尔珀一萨缪尔森定理
（四）要素价格均等化定理
（五）里昂惕夫之谜
二、考核要求
（一）H—O模型
1、识记：（1）要素密集度。（2）要素丰裕度。
2、领会：H—O模型的内容。
（二）国际贸易对短期生产要素收入的影响
1、领会：国际贸易与要素收入分配的关系。
（三）斯托尔珀一萨缪尔森定理
1、识记：斯托尔珀一萨缪尔森定理。
（四）要素价格均等化定理
l、识记：要素价格均等化定理。
2、领会：要素价格均等化定理的含义。
（五）里昂惕夫之谜
l、识记：（1）里昂惕夫之谜。（2）要素密集度变换。
2、领会：里昂惕夫之谜的解释。
第四章 现代贸易理论
一、 考核知识点
（一）规模经济与国际贸易
（二）不完全竞争与国际贸易
（三）需求结构贸易理论
（四）技术差距贸易理论
二、考核要求
（一） 规模经济与国际贸易
l、识记：规模经济。
2、领会：规模经济与国际贸易的关系。
（二） 不完全竞争与国际贸易
l、识记：（1）垄断竞争。（2）差别产品。
2、领会：行业内贸易的概念与产生原因。
（三） 需求结构贸易理论
l、领会：偏好相似理论的内容。
（四） 技术差距贸易理论
l、领会：技术差距贸易理论的内容。
第五章 动态贸易理论
一、考核知识点
（一）要素增长与国际贸易
（二）技术进步对贸易的效应
（三）需求变动对贸易的效应
二、考核要求
（一）要素增长与国际贸易
l、识记：（1）生产要素的平衡增长。（2）出口密集使用的要素增长。（3）罗勃津斯基定理。（4）贫困化增长。
2、领会：罗勃津斯基定理的作图说明。
（二）技术进步对贸易的效应
1、识记：产品生命周期理论。
2、领会：产品生命周期理论的作图分析。
（三）需求变动对贸易的效应
l、领会：恩格尔法则对国际贸易的意义。
第六章 关税的基本原理
一、考核知识点
（一）关税的概念和种类
（二）关税效应：小国情形
（三）关税效应：大国情形
（四）最优关税理论
（五）关税结构理论
二、考核要求
（一）关税的概念和种类
1、识记：（1）关税的概念。（2）关税的种类。
2、领会：（1）不同关税的区别和比较。（2）征收关税的方法及特点。
（二）关税效应：小国情形
1、识记：关税的小国效应。
2、领会：关税小国效应的局部均衡分析。
（三）关税效应：大国情形
l、识记：关税大国效应。
2、领会：关税大国效应的局部均衡分析。
（四）最优关税理论
l、识记：最优关税理论的含义。
2、领会：最优关税理论的测度。
（五）关税结构理论
1、识记：（1）有效保护率。（2）关税结构。
2、领会：有效保护率的计算及分析。
第七章 非关税贸易政策和歧视性贸易政策
一、考核知识点
（一）进口配额
（二）出口政策
（三）其他非关税壁垒
（四）战略性贸易政策
（五）国际卡特尔
（六）歧视性贸易政策
二、考核要求
（一）进口配额
1、识记：（1）进口配额。（2）进口许可证。（3）自愿出口限制。
2、领会：（1）进口配额的经济效应。（2）进口许可证的分配方式。
（二）出口政策
1、识记：（1）出口补贴。（2）反补贴税。（3）商品倾销。
2、领会：（1）出口补贴的经济效应。（2）倾销的类型。
（三）其他非关税壁垒
l、识记：（1）歧视性政府采购。（2）技术性壁垒。
（四）战略性贸易政策
1、识记：战略性贸易政策的内容。
（五）国际卡特尔
l、识记：国际卡特尔。
2、领会：国际卡特尔的长期趋势。
（六）歧视性贸易政策
1、识记：（1）区域经济一体化的含义。（2）贸易创造。（3）贸易转移。
2、领会：关税同盟理论的内容。
第八章 贸易政策的政治经济学
一、考核知识点
（一）贸易政策之政治决策的成本一收益模型
（二）贸易保护政策的福利依据
（三）贸易政策与发展中国家的工业化战略
（四）贸易体制
二、考核要求
（一）贸易政策之政治决策的成本一收益模型
1、识记：政治决策的成本一收益模型。
（二）贸易保护政策的福利依据、
l、识记：（1）次优理论。（2）幼稚工业保护论。（3）贸易条件论。
2、领会：幼稚工业保护论的内容及意义。
（三）贸易政策与发展中国家的工业化战略
1、识记：（1）进口替代战略。（2）出口导向战略。
（四）贸易体制
l、识记：（1）贸易体制。（2）GATT. （3）最惠国待遇。（4）国民待遇。
2、领会：（1）关贸总协定的作用。（2）关贸总协定与世贸组织的关系。
第九章 国际生产要素流动：劳动力转移
一、考核知识点
（一）劳动及劳动力流动
（二）影响劳动力流动的因素
（三）劳动力流动的经济效应
（四）发展经济学的思考
二、考核要求
（一）劳动及劳动力流动
l、领会：劳动力流动的特点。
（二）影响劳动力流动的因素
l、领会：影响劳动力流动的因素。
（三）劳动力流动的经济效应
1、领会：（1）作图分析劳动力流动的经济效应。（2）劳动力流动对流出国和流入国的经济影响。
（四）发展经济学的思考
l、识记：人力资本。
第十章 国际生产要素流动：资本借贷
一、考核知识点
（一）国际借贷理论
（二）国际资金借贷的福利效应
（三）双重缺口理论
（四）发展中国家经济对国际资金的依赖性
（五）欧洲货币市场
二、考核要求
（一）国际借贷理论
l、识记：（1）跨时贸易模型。（2）资产组合模型。
（二）国际资金借贷的福利效应
1、领会：国际资金借贷的福利效应。
（三）双重缺口理论
l、识记：双重缺口理论。
（四）发展中国家经济对国际资金的依赖性
1、识记：（1）资本外逃。（2）贷款者陷阱。
2、领会：国际债务危机发生的原因及解决办法。
（五）欧洲货币市场
l、识记：（1）离岸金融市场。（2）货币乘数。
2、领会：货币乘数的效应。
第十一章 跨国企业论
一、考核知识点
（一）直接投资和跨国企业
（二）跨国企业理论
（三）东道国的得与失
二、考核要求
（一）直接投资和跨国企业
l、识记：（1）直接投资。（2）跨国企业。
2、领会：跨国企业的特征。
（二）跨国企业理论
1、领会：跨国企业理论的内容。
（三）东道国的得与失
1、领会：跨国企业对东道国的影响。
第十二章 国际收支帐户
一、考核知识点
（一）国际收支与国际收支帐户
（二）国际收支帐户的结构
（三）国际收支差额与国际收支平衡
（四）国际收支与国民收入帐户
二、考核要求
（一）国际收支与国际收支帐户
1、识记：（1）国际收支的概念。（2）国际收支帐户的概念。
（二）国际收支帐户的结构
1、识记：（1）国际收支平衡表。（2）经常项目。（3）资本项目。（4）平衡项目。
2、领会：国际收支平衡表的内容。
（三）国际收支差额与国际收支平衡
1、识记：（1）自主性交易。（2）调节性交易。
2、领会：国际收支平衡表的分析方法。
（四）国际收支与国民收入帐户
1、识记：（1）国民生产总值……（2）国内生产总值。
2、领会：国际收支与国民收入帐户的关系。
第十三章 外汇市场
一、考核知识点
（一）外汇、汇率和外汇市场
（二）外汇交易
（三）外汇供求
（四）外汇管制
二、 考核要求
（一）外汇、汇率和外汇市场
1、识记：（1）外汇的概念。（2）汇率的概念。（3）直接标价法。（4）间接标价法。
2、领会：（1）外汇的种类。（2）汇率的换算关系。（3）外汇市场的分类方法。
（二）外汇交易
l、识记：（1）即期外汇交易。（2）远期外汇交易。（3）期权交易。（4）套汇。（5）稳定性投机。
2、领会：（1）远期外汇汇率升贴水平的计算。（2）套汇的原理和交易流程。（3）套期保值交易的内容。
（三）外汇供求
l、识记：（1）一价定律。（2）外汇市场均衡。
2、领会：外汇市场均衡的类型。
（四）外汇管制
1、识记：外汇管制的概念。
2、领会：（1）外汇管制的经济依据。（2）外汇管制的危害。
第十四章 汇率理论
一、考核知识点
（一）金本位制度的汇率机制
（二）购买力平价理论
（三）货币主义汇率理论
（四）资产平衡汇率理论
（五）汇率变动的经济效应
二、考核要求
（一）金本位制度的汇率机制
l、识记：（1）金本位制。（2）铸币平价。
2、领会：汇率在铸币平价基础上下波动的原因。
（二）购买力平价理论
1、识记：（1）购买力平价理论。（2）绝对购买力平价理论。（3）相对购买力平价理论。
2、领会：购买力平价理论的内容。
（三）货币主义汇率理论
l、领会：货币主义汇率理论的内容。
（四）资产平衡汇率理论
l、领会：资产平衡汇率理论的内容。
（五）汇率变动的经济效应
1、识记：（1）替代效应。（2）经济效应。
2、领会：汇率变动的经济效应。
第十五章 国际收支调整
一、考核知识点
（一）国际收支失衡的原因及调整机制
（二）价格调整理论
（三）收入调整理论
（四）货币调整理论
二、考核要求
（一）国际收支失衡的原因及调整机制
l、领会：（1）国际收支失衡的原因。（2）国际收支失衡的调整机制。
（二）价格调整理论
l、识记：（1）马歇尔一勒纳条件的概念。（2）J曲线效应。
2、领会：（1）马歇尔一勒纳条件的经济含义。（2）货币贬值与贸易条件的关系。
（三）收入调整理论
l、领会：（1）国际收支的乘数理论的内容。（2）国际收支的吸收理论的内容。
（四）货币调整理论
l、识记：物价—铸币流动机制。
2、领会：（1）物价—铸币流动机制的过程。（2）固定汇率条件下的国际收支货币调整。（3）浮动汇率条件下的国际收支货币调整。
第十六章 国际货币体系
一、考核知识点
（一）关于汇率制度的比较
（二）布雷顿森林体系
（三）牙买加货币协定及管理浮动汇率机制
（四）欧洲货币一体化
（五）关于国际货币制度改革
二、考核要求
（一）关于汇率制度的比较
1、识记：钉住汇率制。
2、领会：固定汇率制和浮动汇率制的比较。
（二）布雷顿森林体系
l、识记：布雷顿森林体系。
2、领会：（1）布雷顿森林体系的主要内容。（2）布雷顿森林体系的作用。（3）布雷顿森林体系的主要缺陷。
（三）牙买加货币协定及管理浮动汇率机制
l、识记：（1）牙买加货币协定。（2）管理浮动汇率机制。（3）联合浮动。
2、领会：（1）牙买加货币协定的主要内容。
（四）欧洲货币一体化
l、识记：（1）最适度货币区。（2）马约。
2、领会：（1）欧洲货币一体化的历程。
（五）关于国际货币制度改革
l、领会：（1）汇率制度改革内容。（2）阳的改革内容。
第十七章 开放条件下的宏观经济均衡
一、 考核知识点
（一）经济均衡与经济政策
（二）固定汇率下的内外部平衡
（三）浮动汇率下的蒙代尔一弗莱明模型
（四）两国蒙代尔—弗莱明模型：宏观经济的互动性
二、考核要求
（一）经济均衡与经济政策
l、识记：（1）内部平衡。（2）外部平衡。
2、领会：（1）支出变更政策的内容。（2）支出转换政策的内容。（3）斯旺图的内容。
（二）固定汇率下的内外部平衡
1、领会：（1）固定汇率下的内外部平衡过程。（2）资本完全流动条件下的财政政策和货币政策。
（三）浮动汇率下的蒙代尔—弗莱明模型
l、领会：（1）浮动汇率下的蒙代尔一弗莱明模型。（2）资本不完全流动条件下的财政政策和货币政策。
（四）两国蒙代尔一弗莱明模型：宏观经济的互动性
l、领会：（1）浮动汇率下的政策溢出效应。（2）固定汇率下的政策溢出效应。
第十八章 开放经济的总供给和总需求
一、考核知识点
（一）封闭经济的总供给和总需求
（二）开放经济的价格与产出
（三）供给冲击和供给政策
（四）发展中经济的宏观稳定政策
二、考核要求
（一）封闭经济的总供给和总需求
1、识记：（1）总供给曲线。（2）总需求曲线。
2、领会：封闭经济的总供求均衡的内容。
（二）开放经济的价格与产出1、领会：财政、货币政策与开放经济的价格和收入的关系。
（三）供给冲击和供给政策
1、领会：供给冲击及其调整的内容。
（四）发展中经济的宏观稳定政策
1、领会：发展中经济的宏观稳定政策的内容。
第九章 开放经济与发展所面临的挑战
一、考核知识点
（一）经济民族主义
（二）自由化顺序
（三）可持续发展
（四）国际经济新秩序
二、考核要求
（一）经济民族主义
l、领会：新贸易保护主义的特点。
（二）自由化顺序
l、识记：金融压抑的概念。
2、领会：经济自由化的顺序。
（三）可持续发展
1、识记：可持续发展的概念。
2、领会：国际经济与环境问题的关系。
（四）国际经济新秩序
l、领会：建立国际经济新秩序的主要内容。
Ⅲ、有关说明与实施要求
为使自学考试大纲在个人自学、辅导和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题说明如下：
一、关于考试目标的说明
为使考试内容具体化和考试要求目标化，本自学考试大纲，在列出考试内容的基础上，对各章规定了考试目标，使自学应试者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材；使辅导人员能够更全面地有针对性地分层次进行辅导；使考试命题者能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识、能力层次和难易程序。
本自学考试大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述。
理解：在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本规范、基本方法，能掌握有关概念、规范、方法的区别与联系，并内化成自己实际的工作能力。
应用：在识记和领会的基础上，能对问题进行正确的阐述和分析，能运用所学知识处理和解决实际问题。
二、自学方法指导
1、学好前期课程。《国际经济学》的前期课程特别是《国际贸易》、《国际金融》阐述的国际贸易理论、国际贸易实务知识和国际金融理论、国际金融政策等，是学习《国际经济学》必要的理论和技术基础。
2、要抓基本概念、基本理论和基本方法，理解精神实质。
几十万字的教材不可能都死记硬背。专用名词、基本概念是要记的，但一定要掌握精神实质，弄懂意义后才可记住。例如绝对优势原理，可将它分解为几个部分来记，如分解为绝对优势原理的定义、绝对优势原理的贸易过程等。还可作些归纳分析，例如国际贸易理论从古典贸易理论、新古典贸易理论，到现代贸易理论，每一个理论的主要内容、基本观点、和前后理论的联系等，这样可能就容易记住。
3、应该充分认识国际经济学的内容是一个有机的总体。国际经济学共有十九章，有两个部分构成：第一部分是国际经济学微观理论，共有十一章，即从第一章至第十一章。第二部分叙述国际经济学宏观理论，即从第十二章至第十九章。第一部分是学习国际贸易的理论和政策，而第二部分是研究在开放经济的条件下国际经济均衡的理论与政策。因此，在学习时必须要把前后两部分有机地联系在一起，全面掌握。
4、认真作好复习思考题和练习题。本课程是理论性和实践性很强的一门学科，要真正掌握理论，必须实践。能联系工作岗位上的实际固然很好，但做练习题也是很重要的一环。有些问题看看是懂，但如果不做练习就不容易记住，做练习题可以帮助我们掌握基本理论和基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。
5、阅读报刊杂志。国际经济学和实际联系很强，如能挤时间阅读《国际贸易》、《经济研究》、《国际金融》、《江苏社会科学》等，必将有助于学好《国际经济学》。
6、必须坚持以自学为主，系统地、全面地进行学习。结合适当的辅导，才能受到事半功倍之效。防止单纯的依赖辅导。
三、对自学辅导的要求
l、自学辅导应根据本自学考试大纲规定的内容范围和考核目标要求认真钻研教材，对自学考生进行切实有效的辅导。
2、鉴于考生具有一定的贸易和金融实务和自学能力，而辅导时间一般不多的特点，辅导人员应指导考生全面系统地学习教材，掌握考试大纲的全面内容，在此基础上突出重点和难点。
3、要采取灵活多样的教学方式，善于启发考生克服难点，抓住重点。所谓重点，主要是解决问题的关键。对于某些问题，可以借助于案例教学，来帮助考生理解。
4、对于国际上和我国的新规则，可以运用结合讲授，或指导考生自行阅读，使考生了解国际经济的新动态、新知识。
四、命题考试的要求
l、国际经济学课程的命题考试，如无特殊要求，应严格限于本大纲规定的考试范围和考试目标。考试命题覆盖面应包括教材各章，并适当地突出重点章节的内容。
2、试题内容要合理安排难度结构，一般应为：“易”占20％，“较易”占30％，“较难”占30％，“难”占20％。
3、本课程考试采用闭卷方式，考试时间为150分钟，试题份量应与考试时间相适应。
4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、多项选择题、是非判断题、计算题、作图分析题、简述题、论述题。