三、学习方法
新修订的《环境与资源保护法学》教材无论是在字数，还是在内容和结构上都与原来的教材有所不同。特别是从第二编开始，每一编都有大量的内容。考生可能会由此而产生一些畏惧感：这么多内容，自己时间又有限，怎样才能学好呢？
从过去对环境与资源保护法学的教学与辅导、指导复习、出题考试和评分阅卷等的经验看，正确的学习方法是获得成功的重要保障。有的考生学习和复习时间并不 太长，但是方法得当，考试能够得以通过；而有的考生又是参加辅导班，又是收集大量参考书，然而效果却不好，考了几次才勉强得以通过。因此，学习方法是非常 重要的。
在此教给大家一些学习本课程的方法和技巧。
第一，考生在拿到教材后，应当先将教材浏览一遍，特别是必须对教材的体系和主要内容要有所了解，这些只能通过通读教材和阅读目录的方法才能达到。
第二，制订学习计划，合理安排好学习时间并按照计划进行学习。学习一定要有计划，这是学好、考好本课程的关键。考生可以拟订出季计划、月计划、周计划以 及日计划，安排和处理好学习与工作、生活的相互关系。可能有人会认为，我过去也没有做计划，不是也照样考过来了吗？当然，不是说只有制订了计划才能学好、 考好，而是强调计划及其实施的重要性。希望考生能够学会这个方法，因为它不仅仅是针对学习的，而且也针对怎样成材和做人、做事的。
第 三，循序渐进地分编、分章系统学习。最好的学习顺序就是从第一编开始，因为第一编是关于环境与资源保护法学的理论部分，除了有关环境科学的基础知识外，环 境与资源保护法的所有共同性的理论性内容都写在了第一编中。因此，考生应当按照章节的安排，系统地逐步进行学习。
第四，结合对教材的学习，认真分析大纲对各部分内容的具体考核要求，并做好笔记，必要时在书本上按大纲要求勾画出考核内容。
参加自考考试的每一位考生都有一个体会，就是在刚刚接触到一门新学科时会觉得头绪太多、内容太乱而无从学起。实际上这是每个人在学习新知识时一定会遇到 的问题，原因是对该门知识不了解。因此，对教材的内容一定要反复学习，对一些具有共性的问题要学会举一反三。例如，在第二、三编的各章中，主要是对我国现 行的环境与资源保护法律法规作出的论述。而我国的环境与资源保护立法都有一些共同之处，如监督管理原则、制度以及管理方法、政府与主管部门的职权和职责、 单位和公民的权利和义务、法律责任等。通过比较，可以发现法律法规存在着许多相同之处，初步筛选，就可以排除许多重复性问题。
第五， 在学习的过程中，要根据学习的进展选择高质量的辅导教材或者辅导练习题，既可以模拟考试内容，又可以自我进行检测。但是，在考试尚未来临时考生不要将重点 放在辅导或者练习的参考资料上，否则就可能会出现本末倒置、基础知识不牢的现象，过去许多考生的失败就是“栽”在这种方法上的。在考试临近且对书本知识有 所了解或者掌握的条件下，则可以通过多做一些辅导练习来测试自己的学习效果，发现问题、弥补不足。
第六，处理好自学与社会助学的关系。有条件的考生，还可以参加社会助学，因为社会助学也是按照一定的要求进行的。好的社会助学方式有利于使考生按照一定的学习计划和学习进度进行系统的学习，并接受辅导与练习。
第七，处理好系统学习与重点学习的关系。学习者在全面系统学习的基础上，应当掌握基本知识、基本理论、基本方法和环境与资源保护法律法规的基本规定。这 里需要指出的是，考生要全面系统地学习各章的内容，熟记识记的内容，对有关的理论要理解。要准确把握各章内容的相互联系，正确理解各概念间的异同。在全面 学习的基础上再来学习和掌握重点，从而有目的地深入学习重点章节，切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地学习重点。
第八，在学习本课 程时，必须高度重视对环境与资源保护法律法规规定的理解和掌握。我国现行环境污染防治以及自然资源管理法律法规中有关自然保护的规定等是本课程研究的主要 对象。《环境与资源保护法学》教材第一编的部分以及第二编和第三编中的大部分内容，实际上是在我国现行环境与资源保护法律、法规或规章规定的基础上，从理 论上归纳与分析而成的。因此，必须结合对教材的学习了解，掌握我国环境与资源保护法律、法规以及有关规章规定的内容。有时，在教材中不易明了的问题往往可 能会是一个非常简单的问题，如果随手有一本有关环境与资源保护法律法规的汇编或材料，就非常容易弄清楚。
另外，需要注意的是，学习法律专业的考生应当充分关心时事政治和国际国内大事，关注国内外环境与资源保护事业以及国内环境与资源保护立法的动向，尤其要注意收集考试前六个月国家颁布的环境与资源保护法律法规和重要的规章。因为这些也属于考试的范围。
现在，环境与资源保护法规汇编的教学参考书主要有：金瑞林等编：《全国高等教育自学考试法学专业必读法律法规资料选编》，北京大学出版社1998年版。
第九，从学习的基本科学原理出发，应该杜绝那种三天打鱼，两天晒网的做法。应该合理地安排时间，考试前需要集中精力，加以突破。
第十，要善于自我考核。我们认为，考核的过程实际上也是一种自我提高的过程。在自我考核过程中发现的问题如果能及时得到纠正，会使人受益匪浅，对于考生 将来在考试中取得好成绩有很大的好处。所以，考生务必在接近考试前就对自己加以考核，发现问题及时加以纠正，查遗补缺，才能在做题过程中游刃有余。
最后，考生应当重视理论联系实际，训练并逐渐提高运用所学理论和知识分析和解决实际案例的能力。由于本课程阐述的内容与我国环境与资源保护立法在实施中 所遇到的问题紧密相关，学习者应当在全面系统学习教材的基础上，注意在可能情况下收集、了解和分析实际案例，以便更深入地领会教材的内容，提高分析和解决 实际问题的能力。