一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
2001年
1.样本
2.社会关系论
3.可读性
4.地球村
2002年
1.非语言符号
2.休眠效果
3.传播单位
4.大众传播
2003年
1、非随机抽样
2、“媒介是人体的延伸”
3、法兰克福学派
4、“黑客”
2004年
1. 参照群体
2.意见领袖
3.简单随机抽样
4.信息
二、简答题(本大题共5小题，每小题25分)
2001年
1.传播学和新闻学在研究方法上有哪些不同？
2.大众传播中反馈的间接性具体反映在哪两个方面？
3.“沉默的螺旋”理论的提出者诺尔---诺伊曼是如何界定舆论定义的？
4.为什么传播学传统学派的研究注重传播效果而轻视传播主体？
5.麦克卢汉的媒介理论在论述媒介技术及其发展同社会发展的关系问题上有什么缺陷？
2002年
1、意见领袖有哪些主要特点？
2、传播的控制研究包括哪几方面的内容？
3、大众传播出现功能失调的原因是什么？
4、与报刊、电视相比，广播的优势有哪些？
5、英尼斯有关传播媒介的偏倚性观点的主要内容是什么？
2003年
1、简述梅罗维茨关于独特的行为需要独特的情境的观点。
2、传播学对传播内容的研究有哪些一般性结论？
3、什么是拉斯韦尔提出的大众传播的社会功能？
4、受众研究中有哪几种主要的理论见解？
5、培养理论认为，电视媒介在形成现代社会的“共识”方面有什么独特的优势？
2004年
1.什么是阿特休尔有关控制研究的基本观点
2.从经济角度简要分析传播媒介的主要作用。
3.简述德福勒模式的主要特点。
4.在组织传播中，组织的权威性和传播内容的可信性之间有什么关系
5.新闻与非新闻信息相比有哪些特殊性
三、论述题(本大题共2小题，第45小题为9分，第46小题为14分，共23分)
2001年
1.论述拉斯韦尔模式的特色及其历史局限性。(9分)
2.对火灾、地震、劫机、领导人更换、政权变动等重大事件的报道与解释，请用大众传播的社会功能理论予以分析。(14分)
2002年
1、论述在传播效果中，“传播流程”研究的基本内涵极其主要研究成果。
2、试以北京申办2008年奥运会的宣传报道为例，说明大众传播的“议程设置功能”理论的要点。
2003年
1、试析传播效果研究的三个时期和效果观的变化。
2、试举出实例说明大众传播环境监测的功能失调。
2004年
45.从施控与受控的传播理论角度，说明我国报业集团建立的重要意义。
46.试析网络传播对大众传播产生冲击的原因。