76回凹晶馆，黛玉、湘云
1回《红楼梦》还名《情僧录》、《风月宝监》、《金陵十二钗》。
后40回为高鹗和程伟元所续。
第一回作者指出现在小说里有千步一腔、千人一面、自相矛盾大不近情理，这是指才子佳人小说，曹雪芹卒时不足五十岁，学术界一般认为他的祖籍在辽阳，在南京长大，13岁后回北京，是满族郑白旗的包衣。
《红楼梦》的护官符出现在第4回。
探、迎、惜春的形象描写要记住。
玉掉在泥里，判词：欲洁何曾洁，云空未必空——指妙玉。
淡极始知花更艳——宝钗名句。
24回，醉金刚……痴女儿遗帕惹相思——指小红。
31回，因麒麟伏白首双星，（这是曹雪芹的遗稿，金麒麟问题是史湘云引起）——宝琴拾到金麒麟，史湘去的原形是曹雪芹的妻子。
64回，浪荡子（贾琏）情遗九龙佩。
64—69回，二尤的故事。
60回，彩霞对贾环有感情。
题目：
简答题：
1、全书对封建社会的腐朽本质作了前所未有的艺术剖析，试举例以明之。
答：书P380第7行——P382第13行，腐败、侈奢各举一例，再说明其挥霍的都是来自劳动人的血汗。
2、曹雪芹对妇女的命运、爱情、婚姻表现出深切的同情，试举一例说明。
答：书P382 14行——P384 8行画记的。
3、何谓曹学？
答：阳早提出曹学名称的是美国耶鲁大学的余英时教授。他在《近代红学的发展与红学革命》一文中说》“考证派红学实质上已蜕变为曹学了。”曹学是研究曹家家世和曹雪芹本人的一门学问，它与红学互有联系，但又是各有不同侧面的姐妹学科，它是我国文学、史学、传记学园地的一朵新葩。
4、曹学研究包括哪些范围？
答：一、曹学研究包括曹家上世情况，诸如籍贯、出身、官职、家族情况、曹家与清皇室的关系、曹家与江宁织造、康熙皇帝与曹寅、曹家败落的原因等。
二、曹学另一主要内容为曹雪雪生平的研究、包括名、字、号、生卒年、生活经历、佚著遗物和有关文物等。
5、曹学研究的正确途径如何？
答一、曹学应以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论为基本原则进行研究，力求简要，避免烦琐考证。二、曹学研究应有助于理解《红楼梦》的时代背景、创作情况、及所反映的社会现实。
6、雪芹的名、字、号及生卒年各如何？
答：红学知识P169倒4行——P174倒10-5行（生卒年的几个说法）。
7、林黛玉肖像描写的特点？
答：书P5倒3行—-P6 11行、P6倒8行—倒6行。
8、为什么第四回“总纲说”不能作为《红楼梦》的主题？
答：持此说法者认为：“护官符”上四句俗谚口碑把贾、史、王、薜四大封建家族和他们各自的经济、政治特点，都直截了当地交代出来了。曹雪芹通过欲谚口碑作为概括全书的中心线索，全书400多个人物，他们相互间的社会关系、阶级地位都囊括在这俗谚口碑里，全书大大小小，成千上万个情节、细节，用这四句话其按照一个总的方向——以贾府为代表的四大家族由兴盛到衰亡的历史行进。因而，它是全书的总纲。
而反对这一说法的人认为：分析一部小说典型人物才是主要因素，而典型环境不过是人物活动着的舞台，如果以第四回做为总纲，就颠倒了环境和人物，角色和舞台的主次关系。而且从文学本身情节来说，薜家是作为贾府的客人而存在的，作者也从未正面反映过史湘云在史家的生活情景。京营节度使王子腾更是从未跟读者见过面的人物。书中看不到薜、史、王三家具体描写，把曹雪芹概括地交待贾家社会关系的民谣“护官符”作为读《红楼梦》的“总纲”，代替艺术形象分析是不正确的。
9、贾宝玉的出场充满了玄念。
答：P29 7行——11行，倒7行——P30 1 行。
10、概括说明贾宝玉性格形成发展的特殊条件。
答：书P32 8行——P35 13行
两层敝护：贾母、王夫人。
P33 9行——11行、倒3行——倒6行，简化地答出来。
11、《红楼梦》的心理描写的特点如何？
答：《红楼梦》中数以百计的人物都一一向读者打开了那心灵的窗户，喜怒衰乐、甜酸苦辣以及在咸酸之外的难以言传的“至味”及“至情”，这一片精神的国土，是纵横于时间、窨当中不可阻挡的巨大洪流。天不足以喻其大、海不足以喻其深。曹雪芹以人物内心的千变万化来反映客观现实的丰富多彩，纵横变幻的心理活动都说明了人的思想感情是客观外界的“物”的一种反映，不仅没有游离出反封建的巨大思想轨道，反而因为想象弛骋，联想自由，把古今、虚实、天上和地下、过去和未来一一有机地结合，表现得内涵分外饱满，容量超过负荷，给人以虽缤纷而不乱，虽形散而神聚的艺术享受。
12、作者如何用符合审美欣赏习惯的咏怀式来描写心理？试举例。
答：书P211倒1行——P213自己简化。
13、用具有生活依据的梦幻式来描写心理，其特点如何？
答：书P213 3行——6行，倒3行——P214 15行。
14、弄权是描写王熙凤的主要笔墨之一，试简述她的情节及结果。
答：原著十五回后半段及十六回开。