简答：
1、训诂学的任务是什么？
①“释古今之异言”。——用当代的话去解释古代词语。②“通方俗之殊语”-用通语释方言。③“道物之貌以告人也”，说明事物的形貌让人了解。
2、训估学的内容是什么？
①解释字词-训诂的核心②解释文句③分析篇章④分析表达方式⑤分析时空关系。
3、解释文句包含哪内容？
①分析句读（停顿）②疏通句意③阐明语法4、训诂的实践形式。
①解释语义的专著②音义兼注的专著③形音义合解的专著④注释书⑤其他简单述说读为（读曰）、读若（读如）两者的区别。
读为（读曰）用本字说明假借字、同假字，有时用来注音；读若。（读如）多用来拟声注音。
5、说明今、古文经学派的产生和分歧。
①汉初的经学书籍都是用隶书写的，当时称为今文经或今文经学。②在汉武帝时，人们从孔子墙壁里发现了用六国的古文写的经书，这种经书就叫古文经。③这两种经书只是字体不同，后来形成了今文经学派和古文经学派。④今文经派认定孔丘之后才有经，古文经派主张六经在孔丘前便存在。