1.广告既是一门科学，也是一门艺术，是科学性与艺术性的统一；
2.在营销传播的基础上，形成自己独立的学科体系和学科品位；
3.广告学兼具人文学科和社会科学的特征。
以下知识需要领会：
1.科学与艺术的统一。
历史上，关于广告的性质主要有两种学说：“科学派”和“艺术派”。这两种学说，都有一定的道理与合理性，但是又都有缺欠、不全面之处。
“科学派”学说认为广告是一门科学，而不是艺术，它是经济运行中传递信息不可缺少的要素。广告虽然也运用了艺术，但艺术只是广告活动的一个环节，是广告活动的一种手段。广告学是经过众多的广告人的共同努力，总结出大量广告活动的成功和失败经验，运用先进的研究方法，借助现代科学的运算分析，通过对广告知识的系统整理、总结、提高，探索出广告活动的规律，形成广告原理，揭示出广告活动怎样促进商品销售的规律。广告学首先是一门科学。
“艺术派学说”认为广告是一门艺术，广告学虽然是一种经济活动，但它深受各种社会因素的影响，其经济效益很难测定，广告活动缺乏规律性和科学性，广告只是运用艺术表现手法传递商品或劳务信息，引起人们的注意和兴趣，刺激人们的欲求。广告活动的效益是心理性和艺术性的。
对以上两种观点的分析评价：
广告不仅指单纯的广告作品，而是包含着从广告调查开始，到广告效果测定结束的复杂环节。在广告运动的全过程中，遵循着营销学、传播学、心理学等理论和广告学理论体系，贯穿着严谨而科学的态度，具有严谨的科学性。随着现代广告的不断发展，广告的专业化和规范化程度逐渐提高，仅仅将广告看成一门纯粹的艺术的理论依据显得有些单薄。在现代广告的理论框架中，广告信息艺术处理（诉求、主题、创意与表现）只是整体广告活动的一个组成部分，艺术表现仅视为广告诉求和创意的外在形式，因此，说广告是一门艺术夸大了艺术表现在广告学科体系中的地位和作用。
总之，广告既是一门科学，也是一门艺术，是科学性与艺术性的统一，有机结合。
2.广告既是营销学也是传播学。
20世纪初，拉斯克尔第一次将广告明确定义为“印在纸上的推销术”。 20世纪20年代前后诞生的早期市场学，将广告作为商品促销的重要手段和工具，纳入营销学研究范畴。广告学在兴起之初的相当长一段时间内，一直被理解为营销学的研究领域，是营销学的学科分支。
20世纪40年代传播学兴起之后，传播学开始将广告作为实证领域，纳入自己的研究范畴，使广告学成为传播学的分支。在吸收了传播学理论成果的基础上，广告学的学术含量和水平得到了提升，并逐步形成了广告受众研究、广告媒介研究、广告符号研究、广告效果研究等广告传播学研究领域。
随着整合营销传播理论的兴起，广告不再被认为是单纯的营销或单纯的传播，而被视为既是营销，也是传播，或者说广告是一种营销传播，或者说广告是营销传播的一种。广告学是在营销与传播两大学科的基础上，形成了自己独立的学科体系和学科品位。
3.广告既是人文学科也是社会科学。
人文学科与社会科学的区别表现在三个方面：
（1）旨趣不同。社会科学的目的是要揭示研究对象的性质和规律，获取关于研究对象的尽可能普遍的知识，其所要回答的主要是研究对象“是什么”、“怎么样”以及“为什么”等问题；而人文学科的目的要探寻人的生存及意义、人的价值及实现等问题，并由此表达某种价值观念和价值理想，从而为人的行为确定某种价值导向，其所要回答的主要是研究对象“应如何”的问题。
（2）致思方向不同。社会科学在研究时总是致力于“抽象化”或“普遍化”，即把个别事实归结为某种规律的作用和表现，并把特殊规律提升为一般规律，从而抽象出越来越普遍的规律；而人文学科则总是致力于“具体化”或“个别化”，它强调和珍视各种个别的东西、富有个性特色的东西、独特东西的价值，并借此来开掘生存的丰富意义。
（3）思维方式不同。社会科学的思维方式必然是实证的。人文学科的思维方式是非实证的。
广告学兼具人文学科和社会科学的特征。广告学必然逐渐走向科学化，成为社会科学不可分割的一部分。