南京艺术学院编 （高纲号 0581）
Ⅰ、课程性质与设置目的要求
本课程是江苏省高等教育自学考试美术专业（独立本科段）的必修课，是检验应考者对隶书基本知识与技法掌握情况而设置的一门专业性课程。
隶书作为一门专业课，是书法篆刻方向的应考者应该掌握的基础技法与知识。这门课程主要涉及隶书的技法、临摹和创作几个重要方面，比较详细的讲解了中国隶书史略、中国书法传统技法的基础体系、书法基础理论以及隶书书写的重要技能技法。
设置本课程具体的目的要求在于使应考者较为系统的了解中国隶书的基础知识，并进一步掌握隶书基本技法，认识汉碑、简牍隶书、清人隶书的几个隶书重要组成内容，着重于掌握隶书的运笔、结构和章法的基础技法知识，并能从掌握基本技法，到逐步临摹，最后到隶书创作。在基本技法理论的学习和理解的基础上，比较全面而深入地掌握隶书的实践技能，为创作打下坚实的基础。
Ⅱ、考试目标（考核知识点、考核要求）
第一章 中国隶书艺术史略
一、考核知识点
（一）各历史时期隶书发展的概况
（二）中国古代隶书史中的代表书法家
（三）中国古代隶书史中优秀的临习范本
二、考核要求
（一）各历史时期隶书发展的概况
了解从先秦到清代各历史时期隶书发展和流变
（二）中国古代隶书史中的代表书法家
了解中国古代隶书史中的代表书法家及其风格特点
（三）中国古代隶书史中优秀的临习范本
了解中国古代隶疏史中优秀的临习范本及其风格特点
第二章 中国书法传统技法的基本体系
一、考核知识点
（一）笔法
（二）结字法
（三）章法
二、考核要求
（一）笔法
1、执笔（掌握多种执笔方法和运笔方法）
2、用笔（用峰与用毫的多种方法及多种墨法）
（二）结字法
1、重心的安排
2、态势的表现：（1）各尽其势（2）变化裹束
3、黑白的布置：（1）匀布结字法（2）疏密结字法
4、点画的呼应
（三）章法
1、一行字的组合规律：（1）行气变化的两种形式（2）字距疏密变化的两种形式（3）单字横向收放变化
2、行与行的组合规律：（1）平匀式（2）对比式
第三章 隶书技法要点
一、考核知识点
（一）汉碑技法要点
（二）简牍隶书技法点
（三）清人隶书技法点
二、考核要求
（一）汉碑技法要点
1、汉碑运笔的特点：（1）平面（2）竖面（3）波挑（4）掠笔（5）点
2、汉碑结构的特点：（1）平稳均匀（2）揖让参差（3）呼应收放
3、汉碑章法的特点
（二）简牍隶书技法要点
1、简牍隶书的主要代表
2、简牍隶书用笔的特点
3、优秀的简牍隶书临习范本
（三）清人隶书技法要点
1、清人隶书的用笔特点
2、优秀的清人隶书临习范本
第五章 隶书的临摹
一、考核知识点
（一）书写工具
（二）先贴
（三）临贴
二、考核要求
（一）书写工具
了解隶书临摹对笔墨纸砚的要求
（二）先贴
了解隶书选贴的重要性与方法
（三）临贴
掌握隶书读贴、临贴、摹贴、出贴的方法
第六章 隶书的创作
一、考核知识点
（一）创作内容与创新
（二）书法样式举要
（三）落款与钤印
二、考核要求
（一）创作内容与创新
了解隶书书法创作的目的与要求
（二）书法样式举要
了解隶书中堂、对联、条幅和屏条、横幅、长卷、斗方和册页、扇面的多种书法样式
（三）落款与钤印的方法
掌握隶书落款、钤印的方法
Ⅲ、有关说明和实施建议
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施建议。
一、关于考试目标的说明
为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试知识点的基础上，对各章规定了相应的考核要求，这些要求便可视作考核目标，目的在于使应考者能够明确考试内容和要求，更有目的地系统学习本科目教材，也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。同时，它也使考试命题能够更加明确其范围，从而比较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
《隶书》是一门实践性较强的科目，在本大纲考核要求中，按照考核知识点分成若干部分规定应考者应达到的能力层次要求，应考者应全面掌握教材的基本内容，在掌握基本理论与技法的基础上完成实践内容的考核要求。
二、关于教材
本课程使用教材为：《书法篆刻》，黄心惇等编，高等教育出版社，1990年版。
三、自学方法与社会助学提示
无论是应考者自学还是社会集中辅导，应以本大纲对知识点与考核要求做出的规定为纲，认真钻研指定教材，明确本课程的学习要求，重点把握中国隶书临贴与创作的基础知识与基本技法。学习的重点在于掌握基本理论与技法的基础上，按照步骤进行隶书的临贴与创作的练习，在提高自己的技法技能的基础上，进一步加深对隶书的全面认知，在全面系统学习教材和大量实践的基础上掌握全部考核知识点与书写技法。
三、关于命题考试的要求
1、本课程考试的题型是：临贴和创作两大类、属艺术实践类考试。
2、本课程的命题考试应根据大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题覆盖到各章，并适当突出“隶书的临摹”和“隶书的创作”章节，及体现本课程的重点内容——隶书的技法要点。
3、实践类试题要合理设计，既要能考核出应考者的隶书的理论知识掌握程度，又能体现学生对隶书笔墨技法的运用、以及独立的隶书创作能力。
江苏省教育考试院