学习目的及要求
1.熟悉精神症状的特点；确立症状的维度；了解观察与分析精神症状的方法。
2.掌握常见的精神症状名称、定义和临床意义。
3.掌握容易混淆的某些症状之间的区别。
4.常见的精神症状综合征。
课程内容
1.概述
2.常见症状。
（1）感知觉障碍重点掌握错觉、幻觉定义；各类幻觉以及真性幻觉与假性幻觉的区别；功能性幻觉与反射性幻觉的区别；内感性不适与感知综合障碍的鉴别。
（2）思维障碍重点掌握思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维散漫与病理性赘述的定义；各类异己体验、语言障碍的定义；妄想的定义以及常见妄想症状；熟悉原发性妄想的定义与类别；掌握超价观念、强迫观念的定义。
（3）注意障碍熟悉注意增强、注意减退的概念与举例。
（4）记忆障碍熟悉顺行性遗忘、逆行性遗忘、近事遗忘、界限性遗忘的概念；掌握错构与虚构的鉴别。
（5）智能障碍区别精神发育迟滞与痴呆，了解全面性痴呆与部分性痴呆的概念。
（6）定向力熟悉定向力与定向障碍的概念。
（7）情感障碍熟悉几种常见的情感体验障碍、情感波动性障碍以及情感协调性障碍。
（8）意志障碍熟悉意志增强、意志减退、意志缺乏以及意向倒错的定义。
（9）精神运动性障碍熟悉精神运动性兴奋与精神运动性抑制的定义、分类以及特点。熟悉刻板动作、模仿动作与作态的含义。
（10）意识障碍掌握环境意识障碍与自我意识障碍的概念以及各自的分类表现。
（11）自知力熟悉自知力的概念以及判断层次。
3.常见精神障碍综合征 熟悉并区别兴奋状态、抑郁状态、妄想状态、奥赛罗综合征、精神自动综合征、紧张症状群、衰退状态、强迫状态、柯萨可夫综合征的概念。
考核知识点及考核要求
1.识记 各类症状与综合征的定义。
2.领会 各类症状与综合征的定义。
3.简单应用 能够根据定义描述识别症状的归属。
4.综合应用 能够根据案例判断症状性质。
相关连接：
2015年全国自考精神障碍护理学考试大纲汇总