自考新生照相期间，多位考生“被走错”区县自考办这一现象，一方面反映了部分助学机构教务管理质量的低下，助学机构为考生报错区县、报错课程的情况要受到谴责；另一方面，如果反映出很多考生缺乏了解自考各项业务流程及政策的自觉性，助学机构的存在的确为考生学业提供了诸多方便，但这并不意味着考生从知识学习到各项事务办理就要全依赖于助学机构。
新生注册、报考是考生迈入自考大门的第一步，自考网上报考的流程虽然简单方便，但毕竟需要考生自己去熟悉。如果第一步就完全交由助学机构代办，并且从今往后把报考等事务完全托付给助学机构，自己对于各项政策和业务流程毫不关注，对于考生而言未必有利。近日就有考生家长反映，自己的孩子参加自考后，各项业务一直由助学机构代办，而该助学机构停办后，这位考生甚至不知道自己通过了多少门课程、能否毕业，连在网上查询成绩都不会，因而造成学业中断。
考生完成学业的时间并不等于助学机构的学时，很多考生是在参加完助学辅导数年后才拿到学历，后半段的各项业务办理都要考生亲力亲为，如果一开始就对自考的各项业务流程不闻不问，一旦离校之后，就如同突然断奶的婴儿一样茫然失措，在办理业务时出现很多失误，以至于学业延宕。而从参加自考伊始，就自觉学习自考的各项政策，掌握办理自考业务的流程，会为考生学业的顺利进行提供保障。
很多考生不但把业务办理的各项事宜交付给助学机构，甚至对待学习的态度也是如此。自学考试与社会助学并不矛盾，一家教学质量较好的助学机构能为考生的学习提供必要的辅导，让学业事半功倍。但助学机构的“教”并不能代替考生的“学”———尤其是课后的自学，光依赖课堂上的学习就通过考试几乎是不可能的。不少考生总想靠老师“押题”来通过考试，没考好就赖助学机构教得不好，这实则与学习的正确方向背道而驰。
其实，多数管理水平到位的助学机构在为考生代办业务时是比较负责的，而一些教学质量较好的助学机构也为考生提供了到位的知识辅导。助学机构提供的各项服务是为帮助考生，但考生不要因此被“惯坏”，从学习本身到熟悉自考政策都要有独立自主的意识，不能做“甩手掌柜”。学业毕竟是自己的事，考生才是掌控学业的主人，而助学机构的教学与管理不能代替考生本人对学业及相关事务的把握。助学机构并非万能，考生学业上完全依赖助学机构是万万不可的。