第三章 文学的形象系统
一、学习目的与要求
本章主要理解和掌握三个问题：其一是理解文学形象的重要性和系统性，树立起文学形象的分类观念和多元观念；其二是掌握文学形象的总体特征及其界定；其三重点掌握文学形象高级形态即作为艺术至境形态的典型、意境和象征意象的特征及其原理。目的是提高识别不同性质艺术形象的能力和分析评价艺术形象的能力。
二、课程内容
第一节 文学形象
一、文学形象的系统性
（一）艺术世界的有机性
（二）不同性质文学形象审美功能的互补性
二、文学形象的总体特征
（一）文学形象的具体可感性
（二）文学形象的艺术概括性
（三）文学形象的审美理想性
（四）文学形象的审美属性
第二节 文学典型
一、典型论的发展及论争
（一）西方典型论发展的三阶段
（二）典型论在现代中国的发展
二、文学典型的美学特征
（一）典型的特征性
（二）典型的丰厚历史意蕴
（三）典型的艺术魅力
三、典型环境中的典型人物
（一）典型环境
（二）典型环境与典型人物的关系
第三节 文学意境
一、意境论的形成和意境的界说
（一）意境论的形成
（二）意境的界说
二、文学意境的艺术特征
（一）情景交融
（二）虚实相生
（三）生命律动
（四）韵味无穷
三、意境的分类
（一）刘熙载分类法
（二）王国维分类法
第四节 文学象征意象
一、观念意象及其高级形态——文学意象
（一）意象的四种含义
（二）“表意之象”与“审美意象”
二、文学象征意象的艺术特征
（一）哲理性
（二）象征性
（三）荒诞性
（四）求解性
三、象征意象化的原则与方法
（一）以荒诞的幻象表达意念的真实
（二）在抽象思维指导下实现最佳的象征意象组合
（三）“意象应合”的原则
四、文学象征意象的分类
（一）寓言式象征意象
（二）符号式象征意象
三、考核知识点
1.文学形象；
2.文学形象系统；
3.文学典型形象；
4.文学意境形象；
5.文学象征意象。
四、考核要求
（一）识记
1.文学形象定义；
2.哪些重要作者论述过文学典型；
3.哪些重要作者论述过文学意境；
4.哪些重要作者论述过文学象征意象。
（二）领会
1.文学形象的形成与人的知、情、意的精神需要的联系；
2.文学形象的总体特征；
3.文学形象系统；
4.文学典型的特征；
5.文学意境的特征；
6.文学象征意象的特征；
7.意象化问题。
（三）应用
1.分析文学典型；
2.分析文学意境；
3.分析文学象征意象。